Akciono istraživanje u funkciji unapređivanja obrazovno-vaspitnog procesa

Apstrakt

Autor u radu tretira metodološka pitanja organizacije i izvođenja akcionog istraživanja. Saopštava stanje u toj oblasti, upućuje na nivo metodoloških pristupa i predlaže konkretne načine primjene akcionog istraživanja obrazovno-vaspitne prakse. Razloge za takav napor autor nalazi u potrebi da nastavnici istražuju vlastitu profesionalnu praksu i objektivnije vrednuju svoj obrazovno-vaspitni rad sa svrhom samounapređivanja, te da se u projektnoj nastavi priđe sa više metodološko osmišljenih istraživačkih postupaka.