Attitudes of students concerning usage of didactic material in vocational forestry industry high school in Banja Luka

Apstrakt

Cilj ovog rada je ispitivanje učeničke percepcije upotrebe nastavnih sredstava i potreba za modernizacijom istih. Na uzorku od 100 učenika istražena su njihova mišljenje o nastavnim sredstvima: vrsti, učestalosti korišćenja, savremenosti i motivisanosti. Rad se sastoji od dva osnovna dijela: teorijskog i istraživačkog. U teorijskom dijelu rada se prikazuje determinisanje pojmova nastavnih sredstava prema relevantnoj pedagoškoj, didaktičkoj i metodičkoj literaturi i opisuju se funkcije nastavnih sredstava te njihova podjela. Na početku istraživačkog dijela se opisuje metodologija provedenog istraživanja među učenicima smjera šumarski tehničar. Zatim se prikazuju rezultati provedenog istraživanja i to kvantitativno, kvalitativno i grafički, te se interpretiraju. U zaključnom se dijelu rada iznose završne misli o primjeni nastavnih sredstava i potrebi izdavanja novih. Rezultati su pokazali da je neophodno osavremeniti nastavna sredstva jer se uglavnom koriste stari udžbenici. Najveću motivisanost kod učenika izaziva novo izdanje radne sveske jer im je prilagođe no, sastavljeno od različitih tipova zadataka i moderno. Takođe, učenici su iz praktične nastave dobili novo nastavno sredstvo, Šumarski praktikum, koji je umnogome pomogao da se učenici, kroz vježbe iz praktikuma, na zabavan način pripreme za rad na terenu.