Nastava etike i moralno vaspitanje učenika i studenata

Apstrakt

U ovom radu određuje se ulogu nastave etike u moralnom vaspitanju učenika i studenata kroz niz izazovnih problema stavljenih pred etičko obrazovanje. Počevši još od Sokrata koji čitavu filozofiju svodi na etičku problematiku do danas je ostalo aktuelno pitanje može li se etika naučiti. Autor pokazuje da nastava etike direktno utiče na razvoj moralnog rasuđivanja i moralnih emocija, pa time indirektno kroz slobodan izbor učenika i na njegovo moralno ponašanje. Prikazane su najuticajnije teorije moralnog razvoja i izražena potreba holističkog pristupa koji bi obuhvatio sve komponente morala. Moralno vaspitanje u osnovnoj školi obavlja se kroz razrednu nastavu i predmet Filozofija za djecu. U srednjoj školi na časovima Filozofije i izbornog predmeta Etike, a na univerzitetu kroz predmet Uvod u etiku ili Profesionalna etika. Decidno su određeni smisao i ciljevi etičkog obrazovanja u osnovnom, srednjoškolskom i univerzitetskom obrazovanju. Prodiskutovane su tradicionalne i inovativne metode primjerene za nastavu etike sa posebnim naglaskom na studiju slučaja i grupnu debatu, kroz podjednako izlaganje etičkih teorija i problema primijenjene etike. Skrenuta je pažnja na greške i teškoće u nastavi etike poput indoktrinacije i procjene ishoda učenja. Uočeni su nedostaci našeg obrazovnog sistema u pogledu etičkog obrazovanja i predloženi koraci njegovog poboljšanja.