Neke dileme srednjoškolaca i studenata o pisanju velikog i malog slova

Apstrakt

Ovaj rad pretenduje da prikaže u kojoj meri je pravilna upotreba velikog slova, kao jedna od bazičnih pravopisnih oblasti, razvijena kod učenika završne godine srednje škole i studenata strukovne škole? Produblјuju li se metodička znanja i pobolјšavaju li se metodološko-metodička umeća učenika i studenata iz pravopisa srpskog jezika u nastavnoj praksi? Koliko prostora u nastavnim planovima i programima zauzima pravopis? Odgovore na navedena pitanja potražili smo u analizi aktuelne nastavne prakse, znanjima učenika i studenata, kao i slabostima obrazovnog procesa.