Procene vaspitača o korelaciji aktivnosti u vaspitno-obrazovnom radu sa predškolskom decom

Apstrakt

Koncept korelacije aktivnosti poželјan je u radu sa decom u predškolskim ustanovama, jer deca na taj način mogu lakše da uče i da povezuju prethodno stečeno iskustvo sa novim iskustvima. Kako bismo ukazali na značaj korelacije aktivnosti u radu sa decom predškolskog uzrasta, sproveli smo empirijsko istraživanje sa vaspitačima predškolske dece. Interesovalo nas je u kojoj meri vaspitači koriste korelaciju aktivnosti u vrtiću, kada je najčešće primenjuju i da li pri takvom pristupu koriste sredstva informacione tehnologije. Cilј istraživanja bio je da se ispitaju procene vaspitača o mogućnostima i značaju primene korelacije aktivnosti u radu sa decom obuhvaćenom institucionalnim predškolskim vaspitanjem. U istraživanju je korišten anketni upitnik, a dobijeni istraživački nalazi ukazuju na to da vaspitači svoj rad uglavnom baziraju na korelaciji aktivnosti (ali navode i da je za njenu realizaciju potrebno mnogo više vremena). Rezultati istraživanja ukazaju na to da vaspitači u svom profesionalnom angažovanju i sprovođenju korelacije aktivnosti u vrtiću sve više koriste informacionu tehnologiju.